Wissensmanagement – durch Management-Wissen? Anforderungen an Bildungseinrichtungen

Derzeit erscheint eine Fülle von Handbüchern, Leitfäden und Internet-Sites zum Thema Wissensmanagement. Sie alle beruhen auf der Unterstellung, dass sich die Pflege und Mehrung von Wissen durch die Anwendung geeigneter Management-Methoden gewährleisten lasse, und nicht wenige dieser Publikationen vermitteln den Eindruck, als würden erst mit der Implementation der Phasen-Modelle und Regelkreise der Wissenschaft vom Wissensmanagement die erfolgreiche Gewinnung und Pflege von Wissen in Organisationen möglich geworden sein. Dieser Beitrag will daran erinnern, dass es noch einen anderen Bereich gibt, der sich mit dem Erwerb und dem Transfer von Wissen befasst: ein Bildungswesen nämlich – sei es als Abteilung in Organisationen oder als Subsystem einer „Wissensgesellschaft“. Es sollen zunächst einige Ausführungen dazu gemacht werden, wie sich in Unternehmen einerseits Wissensmanagement und andererseits betriebliche Personalentwicklung, Aus- und Weiterbildung zueinander verhalten und dann in einem zweiten Schritt einige Folgerungen skizziert werden, die sich für betriebliche Bildungseinrichtungen in einer Wissensgesellschaft ergeben können. Mehr