Wege zur Messung der betrieblichen Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die BIBB Fachpublikation zeigt auf Grundlage zentraler Ergebnisse eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projektes, wie berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) gemessen werden kann und wie entsprechende Indikatoren theoretisch und empirisch fundiert ermittelt werden können.

Unter Einsatz qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden wurden zunächst vielversprechende Ansatzpunkte zur Messung einer BBNE identifiziert. Daraus wurden drei Indikatoren abgeleitet, die aufgrund ihrer Umsetzbarkeit und zu erwartenden Aussagekraft in der Praxis erprobt wurden.

Die Ergebnisse daraus werden im Hauptteil der Fachpublikation vorgestellt und diskutiert, um darauf aufbauend aufzuzeigen, welche Schritte dem erarbeiteten Indikatoren-Set für einen perspektivischen Einsatz noch mehr Präzision und Effizienz verleihen können.