Förderung sozialer Kompetenz in der dualen Ausbildung mittels Virtual-Reality

In dem Beitrag wird der Einsatz von VR-Technologie zur Förderung von Sozialkompetenz dargestellt und ein exemplarisches Lernsetting aus dem vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) geförderten Projekt "Einsatz von Virtual-Reality-Technologien zur Förderung sozialer Kompetenz in der dualen Ausbildung (SoKo VR-Brille)" eingeführt. Abschließend werden Einsatz- und Transfermöglichkeiten reflektiert und Weiterentwicklungsmöglichkeiten skizziert.