Publikationen
Benzer, U./Roser, L.
Erscheinungsjahr: 2022
Ort: Nürnberg
Berufliche Anerkennung frühpädagogischer Fachkräfte mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ
StudieErscheinungsjahr: 2022
Ort: Nürnberg
Die Situationsanalyse beschreibt Möglichkeiten der beruflichen Anerkennung für frühpädagogische Fachkräfte mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation.
Grundlage sind in erster Linie Erfahrungen aus der Beratungs- und Qualifizierungspraxis des Förderprogramms "Integration durch Qualifizierung (IQ)". Neben aktuellen Herausforderungen der Anerkennung und des Berufseinstiegs werden auch Ansätze guter Praxis dargestellt und Handlungsempfehlungen zur Verbesserung bestehender Strukturen und Prozesse ausgesprochen.