Eine unternehmensinterne Akademie gründen, sinnvoll oder überambitioniert? Für die Sysplast GmbH war es genau der richtige Weg, um dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Vor allem für kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) der Automobil- und Zuliefererindustrie ist die Rekrutierung von geeignetem Personal anspruchsvoll. Dies ergaben auch betriebliche Fallstudien, welche das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) zwischen Februar 2023 und September 2024, im Rahmen des Förderprogramms "Transformationsstrategien für Regionen der Fahrzeug- und Zuliefererindustrie" des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK), durchführte. Damit KMU dem Fachkräftemangel erfolgreich entgegenwirken können, sind innovative Lösungen gefragt.

Innovative Lösungsansätze

Produktionsprozesse zu digitalisieren und/oder zu automatisieren ist ein Baustein für Unternehmen, um fehlendes Personal auszugleichen. Eine weitere Möglichkeit ist die Weiterbildung von Mitarbeitenden und Quereinsteiger*innen. Um den Erfordernissen der Unternehmen gerecht zu werden, ist es oft notwendig, eigene Weiterbildungsangebote zu entwickeln. Hier sind Großunternehmen gegenüber KMU im Vorteil, da sie über höhere finanzielle und personelle Ressourcen zur Entwicklung und Ausgestaltung verfügen. Dass es für KMU dennoch möglich ist, ein internes Weiterbildungsprogramm zu schaffen, zeigt die Sysplast GmbH – ein im Rahmen des Projekts transform.by betreutes Fallstudienunternehmen.

Kurz zum Unternehmen: Die Sysplast GmbH ist einer der Pioniere der Kreislaufwirtschaft und stellt unter anderem aus Elektroaltgeräten Kunststoff Regranulate in Neuwarequalität her mit dem Ziel, in hochwertigen Anwendungen die Neuware zu 100% zu ersetzen. Um auch in Zukunft gut ausgebildete Mitarbeitende zu haben, entwickelte die Firma eine unternehmensinterne Akademie.

Fallbeispiel Sysplast GmbH

Ziel der Sysplast Akademie ist es, Quereinsteiger*innen zielgerichtet weiterzubilden und ihnen eine einheitliche Arbeitsweise zu vermitteln. Etwa nach einem halben Jahr sollten die Quereinsteiger*innen produktiv im Unternehmen arbeiten können. Die Lerninhalte orientieren sich an dem unternehmensinternen Wertstoffstrom und wurden von Führungskräften des Unternehmens ausgearbeitet. Deren Effektivität wird immer wieder überprüft und falls erforderlich angepasst. Die Wissensvermittlung erfolgt während des laufenden Betriebs und unterteilt sich in Theorie und Praxis. Theoretische Inhalte werden den Quereinsteiger*innen durch Führungskräfte in einstündigen Einheiten vermittelt. Der praktische Teil erfolgt durch die Anleitung und Unterstützung von Fachkräften direkt auf dem Shopfloor.

Für ein 16-Personen Unternehmen birgt ein Ansatz wie die Sysplast Akademie natürlich auch Herausforderungen.

Herausforderungen

Vor allem das einheitliche Vermitteln der Lerninhalte benötigt eine strukturierte Vorgehensweise mit Schulungsplan. Dafür müssen Führungskräfte qualifiziert werden. Außerdem ist der Lerninhalt so zu gestalten, dass alle Quereinsteiger*innen über ein Grundlagenwissen zu Produktionsprozessen und Werkstoffen (Kunststoffe) verfügen. Dieses Wissen ist für die Arbeitssicherheit sowie eine selbstständige Arbeit unerlässlich. Auch ein strukturierter Feedbackprozess ist essenziell, um auf die Bedarfe der Mitarbeitenden einzugehen und den Weiterbildungsprozess zielgerichtet zu verbessern.

Unterstützungsangebote

Dass ein kleines Unternehmen, wie die Sysplast GmbH, diesen innovativen Weg geht und Quereinsteiger*innen intern weiterbildet, ist ein ausgezeichnetes Beispiel guter Praxis. Aus diesem Grund unterstützt das f-bb im Rahmen des Projekts transform.by das Unternehmen. Durch Beratung und Coaching anhand von zu entwickelnden Workshopkonzepten tragen wir dazu bei, alle Mitarbeitenden in den Entwicklungsprozess einzubinden und somit ein offenes Mindset zu schaffen. Somit kann auch ein besseres Verständnis für die Zielgruppe der Weiterbildung geschaffen werden. Um die Wirksamkeit der Maßnahmen zu prüfen, sind zudem Evaluationen durchzuführen. Ziel ist es, die Sysplast Akademie und damit das Weiterbildungsprogramm zu verbessern.