Action Guideline 5: Using Business Simulation Technology to Implement Virtual Duality in VET

Die Publikation bildet den letzten der fünf "Intellectual Outputs" des im Rahmen des Programms Erasmus+ geförderten Projekts InnoVET, das vom T.E.I. of Eastern Macedonia and Thrace (Griechenland) gemeinsam mit dem f-bb und der Association for Education and Sustainable Development (Rumänien) durchgeführt wird. Es handelt sich um das als Synthese der vorangegangenen Projektaktivitäten erstellte Policy Paper, das die Möglichkeiten des Ausbaus dualer Ausbildung in Griechenland und Rumänien diskutiert. Auf der Makroebene werden Strategien für eine verbesserte Einbindung der Stakeholder erörtert. Mit Blick auf die Umsetzung auf der Mikroebene werden Wege aufgezeigt, mit dem im Projekt entwickelten Softwaretool zur Geschäftsprozessmodellierung (InnoVET Business Simulator) schulische Ausbildungen praxisnäher zu gestalten und insofern "virtuelle Dualität" zu erzielen.